现场测评（一）

现场测评（二）

雨湖融媒6月19日讯（通讯员 杨玲 谢佳）6月19日，风车坪学校积极践行《义务教育艺术课程标准》理念，将 “审美感知”“创意实践” 目标融入趣味活动，一场充满创意的 “美术素养综合测评” 精彩上演。区别于传统绘画考试，四大游戏化关卡让艺术测评变成一场充满惊喜的探索之旅，全方位激发学生的观察、想象与表达能力，真正实现 “以美育人”。

​测评现场，涵盖油画、国画等不同风格的世界名作轮番展示。在 “慧眼识图” 环节，随着评委随机暂停画面，学生需在短时间内化身 “艺术解说家”，从色彩搭配、情感氛围到画面隐藏细节展开描述。有的学生细致观察齐白石《墨虾》中虾须的灵动笔触，用生动的语言解析水墨晕染间透出的鲜活生命力；有的则从梵高《向日葵》明艳浓烈的色彩碰撞中，解读出画家对生命的热爱与执着，展现出敏锐的观察力与流畅的表达能力。 

“创意变形记” 环节紧张开场。学生们抽取雨伞、剪刀、勺子等日常物品照片，需在短时间内快速迸发灵感，将物品变形为新奇事物。现场气氛热烈，有的同学把雨伞想象成盛开的蘑菇，为童话森林里的小动物遮风挡雨；有的将剪刀化作飞翔的蝴蝶，在梦幻花园中翩翩起舞。这短短半分钟，不仅考验着学生的想象力，更是对其反应速度与语言组织能力的大挑战。 在 “色彩魔法师” 关卡，面对色卡盘，学生抽取“宁静”“欢快”等情绪词卡，迅速甄选3-5种色彩进行情感“翻译”。将抽象的情感转化为具象的色彩语言。当深蓝与灰紫相遇，渲染出忧郁哀伤的氛围；明黄搭配粉红，则传递出活泼欢快的情绪。学生们通过色彩组合与理论阐述，展现出对色彩情感象征的准确把握和巧妙运用。

最后一关 “一分钟构图” 将活动推向高潮。学生需在一分钟内完成静物自由排列组合，化身 “视觉指挥官”，精心设计画面平衡感与视觉动线。学生通过错落有致的布局，讲述着生动有趣的故事，一幅幅富有创意的构图引得评委频频点头称赞。在构图过程中，学生需要综合考虑物体的形状、大小、位置等因素，这有助于培养空间思维能力，促进智育发展；而完成构图的过程如同完成一项小型劳动任务，培养了学生的责任感与成就感，强化劳育实效。

风车坪学校此次创新美术测评，是对艺术教育评价改革与五育融合的一次成功探索。未来，学校将继续深化 “五育融合”，不断创新教育教学方式，让美育的种子在每个孩子心中生根发芽，同时带动德育、智育、体育、劳育协同发展，培养德智体美劳全面发展的新时代人才。

作者：杨玲 谢佳

责编：易阳思

来源：雨湖区教育局